• <var id="xysdd"></var>

      <delect id="xysdd"></delect>

  • 上海引帆管理咨詢有限公司

    內訓定制
    站內搜索
    學員心得
    • 6995821584 >>非常實用的一套管理實務課程,很受用,感謝引帆的老師
    • 紫江集團人力資源部部長王梅 >>EXCEL卓越管理系列課程是我做人力資源十年來見過的最專業而又體系化的管理課程。其課程直指行為,令學員有明確的改進方向并促使行為改變 。
    • 中達電通培訓經理蔡敏 >>引帆咨詢公司的一批員工,專業扎實、反應 迅速、服務到位,是我見過的難能可貴的培訓顧問精英團隊。
    • 星巴克人力資源經理鄒奕 >>引帆咨詢的李思恩老師是既具有高超的授課技巧又具備豐富的管理實踐內容的大師級講師。講師訓練課程也很難找到其他比之更棒的老師!
    • 中太多媒體總經理高峻 >>上海引帆管理咨詢公司的管理課程確有獨到之處,除了豐富的游戲案例外還有嚴禁的架構和層層推進的功效,令我們這些頗有資歷的主管們也覺得受益匪淺、能迅速用于實際工作。
    • 申銀萬國培訓部經理單強 >>引帆咨詢所安排的培訓課程,能把西方先進的管理理念結合中國實情,進行生動活潑、啟發互動式授課,使學員們受益匪淺。經過之前近三十期的管理培訓,學員們都反映對工作確有幫助。
    官方微信
    創新思維
     

    開發您的創造力,為您贏得優勢 ―― 高級系統創新型思維方式系列課程

    課程介紹

    您是否曾經遇到過束手無策的局面,在您都已經打算放棄甚至不再考慮的時候,突然卻得到了一個絕妙的答案。答案是如此簡單以至于您都難以理解為什么當初沒想到。如果您想有更多這樣的經歷,本課程就是為此準備的!

    本課程--【高級系統創造型思維方式】為您提供系統的工具,助您分析問題并找到簡單得難以置信的解決方案;它能夠被廣泛應用于解決商業問題、技術問題以及個人問題等領域中,事實上任何問題都可以通過高級系統創造性思維來解決。在應用時,您的點子甚至能讓每個人都說“哇!為什么我沒有想到呢?”,當聽到別人這么說時,您的感覺是不是很好呢?在學會并開始運用這種工具時,您將一遍遍地聽到類似的贊美之詞,而您所要做的只是去運用在課程中學到的方法和技巧。

    這套工具是非常簡單并行之有效的,它能幫您以此鼓勵您的同事、部屬、上司、甚至孩子成為更好的思考者。完成本課程后,您將發現自己對有創造性的主意變得敏感了,它們無處不在;您甚至會發現在電影、雜志或報紙上看到的有創新想法的人,也是在運用同樣的方法。這種敏感會讓您直覺地判斷出某個特定想法是否是“我們能夠想到的最好的方法”或者“是否還有機會找到更好的點子”。您將學會從自己和別人身上拓展創造力。

    課程中中蘊含豐富的故事、謎語和獨特的案例分析;有趣的是在表面的獨特背后,您會驚喜地發現一個極其簡單有效的方法。本課程將帶給您一種前所未有的全新理念和方法,讓您耳目一新。

    授課方式:大量實際案例研討、現場分析、模擬實戰并結合工作實際

    課程時間:2天14小時



    課程目標


    課程結束,您將能夠:

    1.   了解頭腦思維的模式,學會如何打破原有思維的框架和束縛

    2.   了解開拓思維方式的3個途徑

    3.   通過貫穿全部的一個案例,理解掌握創新型解決問題的4個特質

    4.   掌握創新型解決問題的2個要素和條件

    5.   學會創新解決問題的5種方法

    6.   掌握并運用學到的方法解決實際工作中面臨的棘手問題

    7.   學會面對問題情況時,找到多重解決之道

    8.  學會如何將新的想法變成現實,付諸于行動以解決實際問題


    課程大綱


    單元1:課程介紹                                       (1 hr)

    1.   歡迎加入本課程

    2.   創新想法的幾個成功案例

    3.  課程總體介紹

    本單元中,學員將:

    ?  大致了解本課程內容的安排

    ?  明確通過本課程可以學到的內容

    ?  了解課程進行的方式及學習的方法

    ? 進入創新思維的熱身

    單元2:創新的頭腦                                                (3 hrs)

    1.   何謂創造力

    2.   發展思維方式的3個途徑:

    1)  人――變得更有創造力

    2)  過程――發現確定問題,找到解決方法

    3)  產品――結果成效

    3.   在“過程”部分,即發現解決問題部分,頭腦是如何運轉的?――4個階段

    1)  開始準備階段

    2)  深思熟慮階段

    a)   主動模式

    b)   被動模式

    3)  要點闡述階段

    4)  細節整理階段

    4.  如何打破思維限制,找到解決問題的創新方法,并非立即提高創造力

    本單元中,學員將:

    ?  認識創新與創造力的基本概念

    ?  認識開拓思維方式的途徑

    ?  了解我們的頭腦在思考問題時是如何運轉的

    ?  了解我們在發現解決問題時,大腦思維的模式

    ?  理解創造力是余生俱來,并可后天訓練可以即刻提高

    ?  理解我們需要提高的是如何開拓思維的限制,找到更多解決問題的方式

    單元3:創新想法的實際運用                                           (4 hrs)

    Antenna案例解析,貫穿整個單元

    1.   傳統解決Antenna問題和創新解決問題的方法比照

    2.   跳出螺旋式思維的框框(以Antenna的結論分析)

    1)  類似的解決-是否距離最明顯的解決方法太遠了

    2)  獨特的解決―是否運用了問題本身最獨特的特性

    3)  理想的解決

    4)  用問題本身去解決-把要去除的部分作為解決問題本身的方法

    3.   創新解決問題的兩大要素

    1)  創新解決問題的兩大條件

    a)   分閉的世界:提出創新想法

    b)   量化的改變:應用創新想法

    2)  分閉的世界

    a)   “問題的世界”:問題的目標,環境的目標

    b)   “解答的世界”:問題的世界+目標=解答的世界

    c)   兩者之間的關聯

    d)   分閉世界的規則:“解答的世界”不能增加新的目標或資源

    e)   解析Antenna案例

    3)  量化的改變

    a)   量化改變的條件

    b)   量化改變規則:封閉世界中的一項問題目標變成有益的或者至少是無害的

    c)   解析Antenna案例

    4.   如何應用“分閉的世界”和“量化的改變”去創新解決問題

    1) 兩則案例研討

    本單元中,學員將:

    ?  了解創新解決問題的本質,是用問題本身解決問題

    ?  理解創新解決問題的兩大要素

    ?  掌握如何應用兩大要素                   

    單元4:創新解決問題的工具與方法                               (6 hrs)

    每種工具的介紹均以實際案例為證進行分析

    1.  創新解決問題的五大方法

    2.  統一整合法

    1)  工具方法的介紹

    2)  運用的步驟:

    a)    定義“問題的世界”

    b)    明確要采取的措施

    c)    運用“統一整合法”

    d)    實施解決的方法

    e)    案例研討

    3.  成倍增長法

    1)  案例分析

    2)  如何運用

    3)  “成倍增長法”和“統一整合法”的區別

    4.  要素分割法(案例應用)

    5.  打破對稱法

    1)  對稱的三種類型

    2)  案例研討(案例應用)

    6.  目標轉移法

    本單元中,學員將:

    ?  了解五種創新解決問題的工具

    ?  從實際的工作角度出發,掌握運用創新解決問題的方法

    ?  明確如何更有效創新得解決工作中的實際問題

    ?  了解如何將創新的想法變成行動,以獲得實際效益

    ?  運用實際的案例,結合工作情況,加強訓練

                                        

    單元5:課程回顧與總結                                        

                                        

    上述內容可作為“創新解決問題”系列主題的核心組成部分,后附的單元可根據客戶要求或參加學員的實際情況另行選擇。



    單元附加1:如何運用創新思維的方式解決問題                 (4 hrs)


    1.  如何在實際工作中運用創新的工具(運用在自我思考、同事溝通、會議等)

    2.  運用并發揮,以提升處理解決問題能力的實戰方式

    2)  以過程的角度分析問題,考慮各種相互依賴和可變的因素

    3)  挑戰現有問題的假設前提,以開拓新的解決方式

    4)  為確保所建議的解決方案的價值,運用系統的創新思維的技巧更實際有效而具創意

    5)  運用”what-if”技巧挑戰別人的想法,以促使他們思考其他可替代的解決方案

    3.  如何將新的想法或主意付諸于行動,變為現實以真正解決問題

    4)  分析不同情況下的可能性,承擔可預估的各種風險,以挑戰現狀并掌握不確定因素

    5)  將別人有突破性的想法或主意優先做行動方案,以使之可付諸實施

    6)  分享運用系統的創新思維技巧解決問題的豐富經驗

    4. 案例分析

    本單元中,學員將:

    ?  從實際的工作角度出發,學會如何運用創新思維的方式

    ?  掌握創新思維的技巧,以解決工作中的問題

    ?  了解如何將創新的想法變成行動,以獲得實際效益

    ?  運用實際的案例,結合工作情況,加強思維的練習

                                        

    單元附加2:創新在團隊決策中的運用與行動改善                  (3 hrs)

    1.   凝聚個人能量為團隊力量,為企業創造價值

    2.   個人創新與團隊創新,團隊溝通與決策中的操作步驟

    3.   如何創造共同創新的氛圍

    4.   如何在企業的運行中,完善創新

    1)   在技術領域運用專家意見確定標竿典范,對未預測的問題創造新方案

    2)   示范具有前瞻性的想法,針對面臨的問題和機會實施行動方案

    3)   評估新的方法與現有方式之間的收益,持續改善

    5.   案例分析與模擬演練

    6.   行動方案

    本單元中,學員將:

    ?  認識到創新是時代的需要,讓個人能量在團隊中凝聚,最終為企業創造價值

    ?  學會如何在團隊中發揮團隊成員的創造力,開拓思維,并運用到團隊決策中

    ?  討論并實際操作在工作中對創新的運用,并展開案例分析

    ? 制定行動方案

    • 全國熱線

    • 021-3424-1148
    中文字幕永久乱码专区_日本高清仑乱少妇_在线人成免费播放_日本八区在线视频
  • <var id="xysdd"></var>

      <delect id="xysdd"></delect>